小説と社会の変化との関係について論じた教科書を用いて、小説の読解や批評の方法について学ぶ。 　教科書の講読と、教科書で取り上げられている小説や受講者が見つけた同じテーマの小説の講読を組み合わせて、受講者には表現や構成の方法または小説と関連する社会状況に関連する課題を与える。授業の前半は課題についての発表を行い、後半は発表についてのディスカッションを行う。

教科書
斎藤美奈子『日本の同時代小説（岩波新書）』岩波書店、２０１８年

第1回　５月１１日
　ガイダンス
　
第2回　５月１８日
　発表１
　テキスト：斎藤美奈子『日本の同時代小説』１（前半）
第3回　５月２５日
　発表２
　テキスト：斎藤美奈子『日本の同時代小説』１（後半）
第4回　６月１日
　発表３
　テキスト：斎藤美奈子『日本の同時代小説』２（前半）
第5回　６月８日
　発表４
　テキスト：斎藤美奈子『日本の同時代小説』２（後半）
第6回　６月１５日
　発表５
　テキスト：斎藤美奈子『日本の同時代小説』５
第7回　６月２２日
　発表６
　テキスト：柴田翔「されど　我らが日々――」
第8回　６月２９日
　発表７
　テキスト：倉橋由美子「パルタイ」
第9回　７月６日
　発表８
　テキスト：石原慎太郎「太陽の季節」
第10回　７月１３日
　発表９
　テキスト：村上春樹「風の歌を聴け」
第11回　７月２０日
　発表１０
　テキスト：村田沙耶香「コンビニ人間」
第12回　７月２７日
　討論
　テキスト：斎藤美奈子『日本の同時代小説』６ 第13回　８月３日
　これまでのまとめ
　

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