批評的思考・表現方法の習得

昨年度の〈編集・出版論１〉〈ジャーナリズム論〉〈編集企画〉をふまえつつ、「中高生向けに日本社会の特質を解説した電子書籍」を作成する準備をして、創作・評論演習ＩＢへと継続する。
創作・評論演習ＩＡでは、出席者による発表・討論を通して、現代社会についての知識を身につけ、わかりやすく書くための技術を習得する。出席者は予め演習の前に発表者に発表の題材である作品についての質問を提出し、発表者はそれに答えつつ自分の見解を発表する。

第1回　4月12日
　演習の方法について（ガイダンス）

第2回　4月19日
　演習のテキストについて・電子書籍について
　
第3回　4月26日
　発表１
　『なぜ「大学は出ておきなさい」と言われるのか』はじめに・１章
　
（5月3日　祝日のため休み）

第4回　5月10日
　発表２
　『なぜ「大学は出ておきなさい」と言われるのか』２章・３章
第5回　5月17日
　発表３
　『なぜ「大学は出ておきなさい」と言われるのか』４章・５章
第6回　5月24日
　発表４
　『就活のまえに』はじめに・１章・２章
第7回　5月31日
　発表５
　『就活のまえに』３章・４章
第8回　6月7日
　発表６
　『就活のまえに』５章・６章
第9回　6月14日
　発表７
　『就活のまえに』７章・終章
第10回　6月21日
　発表８
　『「しがらみ」を科学する』はじめに・１章
第11回　6月28日
　発表９
　『「しがらみ」を科学する』２章
第12回　7月5日
　発表１０
　『「しがらみ」を科学する』３章
第13回　7月12日
　発表１１
　『「しがらみ」を科学する』４章
第14回　7月19日
　これまでの発表のまとめ
第15回　7月25日（水）
　後期に向けての課題について


授業は終了しました